EDUCAZIONE E ISTRUZIONE ECOSOSTENIBILE E HOMESCHOOLING - Sala Bianca
SALA BIANCA - DOMENICA DALLE ORE 11.00 ALLE ORE 11.50 - FESTIVAL ROSA
EDUCAZIONE E ISTRUZIONE ECOSOSTENIBILE E HOMESCHOOLING Relatrice: Viviana Sossi Essenya
Viviana Sossi Essenya - Counselor PsicoSpirituale e Trainer e Custode del Mantra Madre®
Consulente PsicoSpirituale, Facilitatrice in Psicogenealogia, Costellazioni Familiari ad Approccio Immaginale (riconosciuta dall' AISCON) e Costellazioni dell'"Essere e Fare Anima" con metodo Animologico.
Da molti anni, utilizza un metodo di lavoro che considera e integra tutte le dimensioni dell'essere umano da quella più manifesta della personalità a quella più sottile degli aspetti trans-personali di Essenza Anima/Spirito, utilizzando un'ampia varietà di strumenti intrecciati in un metodo di lavoro unico, perché unico è ogni individuo che, modificandosi nel tempo, cambia ed avanza verso nuove frontiere dentro se stesso.
Ha dedicato gran parte della sua vita ad esplorare ed approfondire modi e linguaggi dell'Anima, dimensione della natura umana che, distinta per caratteristiche e competenze dallo Spirito, è una realtà presente in ogni momento della vita quotidiana e trascende gli aspetti di personalità.
Ho così sviluppato un metodo che permette a chiunque di conoscere qualità e forze di questo aspetto della propria natura, per poterle utilizzare consapevolmente e vivere pienamente la propria vita presente.
In Italia, come in molti altri paesi, è legale per i genitori non mandare i propri figli a scuola e scegliere di istruirli personalmente poiché l'istruzione è obbligatoria ma non la scuola.
L'istruzione può così avvenire in luoghi e con tempi che rispettino i bisogni e ritmi naturali del singolo bambino.
VIVIANA SOSSI (madre di due figlie che hanno sperimentato l'homeschooling) e l'associazione Bimbi Nuovi Nuovi Adulti hanno attivato a Trieste un servizio a sostegno dei genitori che scelgono l'istruzione parentale, che desiderano affidare i loro bimbi a questo metodo più rispettoso della loro interiorità.
Saper seguire e osservare i bimbi con attenzione, guidarli verso le loro inclinazioni portandoli a coltivarle da sé, sapendo interpretare i loro umori in un'ottica animica, può essere più facile di quanto sembri. Acquisire gli strumenti che facilitano questo processo favorisce automaticamente il benessere interiore e facilita la comunicazione e migliora la qualità dei rapporti interpersonali. Imparando a conoscere meglio i propri figli, si dà loro gli strumenti per conoscere meglio se stessi e le proprie attitudini, per correggere o appianare certi comportamenti che a volte "animano" i piccoli.
Associazione Bimbi Nuovi Nuovi Adulti:
L'Associazione Bimbi Nuovi Nuovi Adulti nasce nel rispetto del senso originale del termine e-ducere (condurre fuori quello che uno ha dentro), nella consapevolezza del fatto che ogni bambino concentra in sé più di una dimensione, da quella fisica a quella spirituale. Sostiene e promuove una visione educativa innovativa che abbia a cuore le preziose e uniche caratteristiche animiche di ognuno per il una crescita e convivenza sane. La filosofia, il metodo, le attività e i servizi dell'Associazione si distinguono per la particolare attenzione rivolta agli aspetti dell'Anima e delle potenzialità concentrate in ogni bambino/a, in particolare dei gifted children, plus-dotati o indaco, notoriamente dalle caratteristiche particolari (si vedano, ad esempio, senza andare tanto lontano, i recenti studi effettuati all'interno dell'università di Pavia).
In linea con le nuove direttive europee l'Associazione propone diversi percorsi formativi rivolti sia a insegnanti di ogni ordine e grado, educatori e tate, sia di supporto relazionale a genitori e nonni anche a sostegno a iniziative di Homeschooling / Istruzione parentale.
Tutti gli ambiti formativi dell’associazione fanno riferimento al metodo Essenya European Education & Evolution® (EEE&E®).
EEE&E® è un metodo educativo ideato in linea con le nuove normative dell'Unione Europea applicabile a diversi ambiti, in particolare quello scolastico. Si fonda sul principio che una buona ecologia interiore e quindi il riconoscimento, la valorizzazione e l'utilizzo consapevole delle capacità innate e uniche di ogni persona, ha inevitabilmente un benefico ritorno sulla collettività e sull'economia a tutti i livelli. Si basa sulla convinzione che le nuove generazioni necessitano di modelli educativi ed istruttivi innovativi che, tenendo conto delle rispettive diversità individuali e culturali condivisibili, siano in linea con i loro mezzi ed esigenze che si evolvono molto velocemente rispetto al passato.
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